第186节
大家本以为能用很久的招数, 就因此迅速失灵了。班里不再有人敢偷懒，只好乖乖背课文。
英语老师最近抽查课文背诵, 发现大家的熟练度都没有问题之后，又有了更高的要求——开始纠正大家的发音。
一时间, 同学们纷纷把随身听从家里拿到学校，没有随身听的就把复读机拿来, 每篇课文在背诵之前都要听几遍，将自己的发音尽量向磁带里的发音靠拢。
舒宜最近经常看到唐诗诗口袋里揣着随身听，耳朵上挂着耳机，课间听、午休听, 甚至跑操的时候都会偷偷听。
舒宜一开始还以为唐诗诗也在听英语, 直到今天中午和唐诗诗一起在食堂吃午饭的时候, 舒宜看到唐诗诗一边吃饭还一边戴着耳机, 并且时不时摇头晃脑，才猛然间醒悟过来——唐诗诗听的根本不可能是英语！
唐诗诗怎么可能会这么好学？
舒宜问道，“你在听歌啊？”
唐诗诗点头，“嗯，随便听听。”
舒宜好奇道, “你喜欢听谁的歌啊？”
唐诗诗说不出来，“我谁的都听一点吧，也说不出来最喜欢谁。这几天在听一个小新人的歌，刚开始听的时候觉得这个歌手咬字有点不清晰啊，但是多听几遍之后觉得还挺好听的。”
舒宜更好奇了，“哪个新人歌手啊？”
唐诗诗说道，“你应该没听说过，台湾的，刚出第一张专辑，这个月才出的。”唐诗诗一边说着一边把自己右耳的耳机摘下来，塞进舒宜的右耳朵里，“一起听吧。”
然后熟悉的旋律和歌词，飘进舒宜的耳朵里。
“手牵手，一步两步三步四步，望着天
看星星，一颗两颗三颗四颗，连成线
背对背，默默许下心愿
看远方的星，是否听得见……”
舒宜：……
“这个新人歌手我也知道的。”
唐诗诗激动极了！
立马将舒宜引为知己！
浑身上下的毛孔都散发着“我粉的爱豆这么小众身边竟然就有朋友也在粉他”的愉悦心情！
唐诗诗激动地对舒宜说，“我买了jay的这张专辑后，给我爸爸听，给我妈妈听，给我小学最好的朋友听……但是他们都说很一般，没有人觉得jay唱歌很好听。”
“我爸爸还把他年轻时候听的歌，全都找出来让我听，什么许冠杰、邓丽君、蔡琴……非说当年的歌手唱功深厚，现在的歌手根本比不上……”
唐诗诗说道，“我听了半天，也没觉出来哪里好听啊？再说当年邓丽君不也不被认可吗？怎么我爸就不能对现在的新人歌手宽容一点呢？”
舒宜说道，“叔叔大概是真的不喜欢听吧……一代人有一代人的喜好嘛。”
学生时代，或者说足够年轻的年纪听的歌，舒宜觉得基本上能占满一生中曲库的80%了，最起码舒宜自己是这样的。她从工作后开始，再也不会主动去听新歌了，新的歌手她都不认识，新的专辑她也不喜欢，学生时代听的歌已经变成了老歌，于是就把那些老歌反反复复地听。
唐诗诗把舒宜因为自己的知己之后，每次听歌，只要舒宜在她的身边，她一定要把自己的耳机分一只给舒宜。
一起听一副耳机，舒宜和唐诗诗就不方便像以前那样并肩走路了。要么是唐诗诗挽着舒宜的胳膊，要么是舒宜挽着唐诗诗的胳膊，这样耳机线才不会被拉扯掉。
舒宜特别庆幸，周杰伦出专辑的时间是十一月！
如果是夏天的话，那她可要热死了！
舒宜和唐诗诗的关系就这样突然间变得亲密起来，舒宜和唐诗诗互相挽着手臂，听了一遍又一遍的“漂亮的让我面红的可爱女人”“不懂你的黑色幽默”“印地安老斑鸠平常话不多”“oh~爱情来的太快就像龙卷风”……
唐诗诗在安利舒宜成功后 ，又对自己的安利能力重燃起了信心，继续给班里的男生女生安利周杰伦的专辑，然而其他同学的反应都没有舒宜让她如此满意。
其他同学有人说不好听，有人说一般，有人说好听，但是那些说好听的同学，也不见他们像舒宜这样一遍一遍听……
于是唐诗诗再度放弃自己的安利大业，安慰自己人生有一知己足矣。
舒宜总觉得有点心虚……她这算不算欺骗唐诗诗的感情啊？
在唐诗诗询问舒宜有没有买周杰伦的专辑的那一刻，舒宜心虚极了！她这辈子还没买！她周一到周五都在上课，周六周日还要写作业学素描画漫画，根本没有时间去音像店！
然而唐诗诗竟然一点也没有生气，她完全没有怀疑舒宜对周杰伦的“真挚的爱”！
毕竟周杰伦的专辑里一共十首歌，舒宜几乎全都会唱！
唐诗诗从来没有见过学歌学得像舒宜这么快的人！
而且舒宜不仅会唱，舒宜就连歌词都能背过，磁带上带着的歌词，唐诗诗经常要拿出来看——因为有些地方不看歌词她真的不知道周杰伦唱的是什么——唐诗诗特别惭愧，舒宜不看歌词都能唱了，她不看歌词连听都听不好……
唐诗诗默认为舒宜没有买专辑的原因是舒宜的零花钱不够多。
唐诗诗知道身边的同学们零花钱都不如她多，小学时她就习惯了身边的小伙伴们要攒很久地零花钱才能买一本自己心仪的小说或者漫画。
但是现在，唐诗诗不想等舒宜攒够零花钱了，她迫不及待地买了一张周杰伦的专辑送给舒宜，还写了一张卡片，一起用精美的礼品纸包好，系上一个蝴蝶结，送给了舒宜。
舒宜拆开唐诗诗的礼物之后，看到纸片上略带幼稚的笔迹——
“手牵手，一步两步三步四步，望着天
看星星，一颗两颗三颗四颗，连成线
背对背，默默许下心愿——
想和你一直是好朋友！想和你一起听周杰伦的每一张专辑！”
英语老师最近抽查课文背诵, 发现大家的熟练度都没有问题之后，又有了更高的要求——开始纠正大家的发音。
一时间, 同学们纷纷把随身听从家里拿到学校，没有随身听的就把复读机拿来, 每篇课文在背诵之前都要听几遍，将自己的发音尽量向磁带里的发音靠拢。
舒宜最近经常看到唐诗诗口袋里揣着随身听，耳朵上挂着耳机，课间听、午休听, 甚至跑操的时候都会偷偷听。
舒宜一开始还以为唐诗诗也在听英语, 直到今天中午和唐诗诗一起在食堂吃午饭的时候, 舒宜看到唐诗诗一边吃饭还一边戴着耳机, 并且时不时摇头晃脑，才猛然间醒悟过来——唐诗诗听的根本不可能是英语！
唐诗诗怎么可能会这么好学？
舒宜问道，“你在听歌啊？”
唐诗诗点头，“嗯，随便听听。”
舒宜好奇道, “你喜欢听谁的歌啊？”
唐诗诗说不出来，“我谁的都听一点吧，也说不出来最喜欢谁。这几天在听一个小新人的歌，刚开始听的时候觉得这个歌手咬字有点不清晰啊，但是多听几遍之后觉得还挺好听的。”
舒宜更好奇了，“哪个新人歌手啊？”
唐诗诗说道，“你应该没听说过，台湾的，刚出第一张专辑，这个月才出的。”唐诗诗一边说着一边把自己右耳的耳机摘下来，塞进舒宜的右耳朵里，“一起听吧。”
然后熟悉的旋律和歌词，飘进舒宜的耳朵里。
“手牵手，一步两步三步四步，望着天
看星星，一颗两颗三颗四颗，连成线
背对背，默默许下心愿
看远方的星，是否听得见……”
舒宜：……
“这个新人歌手我也知道的。”
唐诗诗激动极了！
立马将舒宜引为知己！
浑身上下的毛孔都散发着“我粉的爱豆这么小众身边竟然就有朋友也在粉他”的愉悦心情！
唐诗诗激动地对舒宜说，“我买了jay的这张专辑后，给我爸爸听，给我妈妈听，给我小学最好的朋友听……但是他们都说很一般，没有人觉得jay唱歌很好听。”
“我爸爸还把他年轻时候听的歌，全都找出来让我听，什么许冠杰、邓丽君、蔡琴……非说当年的歌手唱功深厚，现在的歌手根本比不上……”
唐诗诗说道，“我听了半天，也没觉出来哪里好听啊？再说当年邓丽君不也不被认可吗？怎么我爸就不能对现在的新人歌手宽容一点呢？”
舒宜说道，“叔叔大概是真的不喜欢听吧……一代人有一代人的喜好嘛。”
学生时代，或者说足够年轻的年纪听的歌，舒宜觉得基本上能占满一生中曲库的80%了，最起码舒宜自己是这样的。她从工作后开始，再也不会主动去听新歌了，新的歌手她都不认识，新的专辑她也不喜欢，学生时代听的歌已经变成了老歌，于是就把那些老歌反反复复地听。
唐诗诗把舒宜因为自己的知己之后，每次听歌，只要舒宜在她的身边，她一定要把自己的耳机分一只给舒宜。
一起听一副耳机，舒宜和唐诗诗就不方便像以前那样并肩走路了。要么是唐诗诗挽着舒宜的胳膊，要么是舒宜挽着唐诗诗的胳膊，这样耳机线才不会被拉扯掉。
舒宜特别庆幸，周杰伦出专辑的时间是十一月！
如果是夏天的话，那她可要热死了！
舒宜和唐诗诗的关系就这样突然间变得亲密起来，舒宜和唐诗诗互相挽着手臂，听了一遍又一遍的“漂亮的让我面红的可爱女人”“不懂你的黑色幽默”“印地安老斑鸠平常话不多”“oh~爱情来的太快就像龙卷风”……
唐诗诗在安利舒宜成功后 ，又对自己的安利能力重燃起了信心，继续给班里的男生女生安利周杰伦的专辑，然而其他同学的反应都没有舒宜让她如此满意。
其他同学有人说不好听，有人说一般，有人说好听，但是那些说好听的同学，也不见他们像舒宜这样一遍一遍听……
于是唐诗诗再度放弃自己的安利大业，安慰自己人生有一知己足矣。
舒宜总觉得有点心虚……她这算不算欺骗唐诗诗的感情啊？
在唐诗诗询问舒宜有没有买周杰伦的专辑的那一刻，舒宜心虚极了！她这辈子还没买！她周一到周五都在上课，周六周日还要写作业学素描画漫画，根本没有时间去音像店！
然而唐诗诗竟然一点也没有生气，她完全没有怀疑舒宜对周杰伦的“真挚的爱”！
毕竟周杰伦的专辑里一共十首歌，舒宜几乎全都会唱！
唐诗诗从来没有见过学歌学得像舒宜这么快的人！
而且舒宜不仅会唱，舒宜就连歌词都能背过，磁带上带着的歌词，唐诗诗经常要拿出来看——因为有些地方不看歌词她真的不知道周杰伦唱的是什么——唐诗诗特别惭愧，舒宜不看歌词都能唱了，她不看歌词连听都听不好……
唐诗诗默认为舒宜没有买专辑的原因是舒宜的零花钱不够多。
唐诗诗知道身边的同学们零花钱都不如她多，小学时她就习惯了身边的小伙伴们要攒很久地零花钱才能买一本自己心仪的小说或者漫画。
但是现在，唐诗诗不想等舒宜攒够零花钱了，她迫不及待地买了一张周杰伦的专辑送给舒宜，还写了一张卡片，一起用精美的礼品纸包好，系上一个蝴蝶结，送给了舒宜。
舒宜拆开唐诗诗的礼物之后，看到纸片上略带幼稚的笔迹——
“手牵手，一步两步三步四步，望着天
看星星，一颗两颗三颗四颗，连成线
背对背，默默许下心愿——
想和你一直是好朋友！想和你一起听周杰伦的每一张专辑！”